MINews.Banda Aceh - Dalam rangka menyambut hari kesiapsiaga Bencana (HKBP 2025), SMA 6 Banda Aceh yang berada di gampong Lamjabat kecamatan Meuraxa,Banda Aceh melaksanakan Sosialisasi Satuan Pendidikan Aman Bencana (SPAB) 24 April 2025
Kepala SMA 6 Banda Aceh Khairul Razi, S.Pd, M. Pd menyampaikan bahwa kegiatan yang dilaksanakan dinilai penting terkait pengetahuan jika terjadi gempa yang menyebabkan Tsunami dan memakan korban ratusan ribu.
Seperti diberitakan, bahwa peristiwa Tsunami pernah terjadi sebelumnya di wilayah Aceh. Dalam kejadian naas itu, hanyk masyarakat yang menjadi korban namun ada pula yang berhasil selamat dari bencana gempa bumi dan tsunami, karena mereka mendapatkan pengetahuan turun temurun dari generasi sebelumnya. Ujar mantan Kepala Sekolah SMA 1 Banda Aceh
Untuk itu, kepala sekolah meminta kepada semua murid untuk dapat mengikuti acara ini sungguh-sungguh, karena ada lembaga lembaga yang konsen di kebencanaan, seperti Forum Pengurangan Risiko Bencana (Forum PRB) Aceh menfasilitasi untuk kesiapsiagaan bencana sekolah kita sesuai surat edaran dinas pendidikan Aceh terkait setiap sekolah melaksanakan Satuan Pendidikan Aman Bencana (SPAB) di masing-masing sekolah.
Kegiatan ini berlansung selama 3 hari (24,25 dan 26 April 202l5) yang dimulai dari Sosialisasi SPAB, Gladi dan pelaksanaan Simulasi Bencana Gempa Bumi dan Tsunami pada hari Sabtu 26 April 2025
Kekinian, Hasan Bangka selaku Ketua Forum PRB Aceh menyampaikan, bahwa penting nya pelaksanaan Satuan Pendidikan Aman Bencana (SPAB) adalah salah satu bentuk untuk menyadarkan warga sekolah dalam mengurangi risiko bencana di lingkungan sekolah ujarnya dan beliau menambahkan bahwa pencegahan dan kesiapsiagaan adalah dengan cara menguatkan kapasitas melalui sosiasilsasi dan wujudkan dengan simulasi.
Selain itu, kegiatan simulasiu bencana gempa bumi dan tsunami tersebut untuk menguji Standar Operasional Prosedur (SOP) serta melihat sejauh mana respon warga sekolah terhadap potensi bencana terjadi tutup Alumni Magister Ilmu Bencana Unsyiah, demikian.
